中学生阅读品位降低令人忧
http://news.bookicp.com	中国书业新闻网	作者：BOOKICP	2008-6-12	进入 阅读 论坛

　　中国出版在线（BOOKICP）讯：“每年高考结束后都会有很多学生利用假期抓紧看平常想看却没有时间看的闲书。以往的毕业生都有不少人向我借钱穆的《八十忆双亲师友杂记》等书籍，可今年却一个都没有，漫画、娱乐、休闲类书籍成了大多数人考后的‘最爱’。在我看来，中学生的阅读品位正每况愈下。”昨日上午，贵阳市某中学的毕业班黄老师担忧地对记者说。

　　黄老师表示，不可否认升学压力会对学生课外阅读产生一定影响，但也不是绝对的。现在中学生普遍对阅读文字量在二三十万字以上的文学作品感到困难，而图文并茂、轻松时尚的休闲类书籍却备受追捧。“我感觉学生的阅读水平一届比一届弱，整体的阅读能力正在下滑，这很不利于他们的知识储备。”

　　记者随后在省政府篮球场采访到几位刚参加完高考，正打球放松的高三毕业生。他们的课外阅读观非常一致，均认为自己喜欢的书比那些公认的名著和畅销书更有意思。一位叫张昊的同学说：“我不认为看漫画书就代表阅读品位降低，比如说我们很多同学都喜欢体育类的漫画书籍，里面主人翁通过努力训练最终奋斗成功的故事会让我们热血沸腾，也会感染我们为自己的理想而战斗。”他们表示，平常学习压力大，《红楼梦》、《贝多芬传》等类书籍实在没有意思，根本看不进去。

　　就中学生们的课外阅读观，从事教育工作30多年的顾立奎先生表示，中小学生热衷于娱乐性强的读物，一方面反映出学生们的孩童心理——形象的画面、跌宕的情节吸引着他们的注意力；另一方面轻松的阅读可以缓解学生过重的课业负担所带来的沉重压力，休闲读物提供了追求个性、放松自我的氛围，满足了学生们获得精神慰藉的需要。但孩子们阅读的内容大多远离启迪思想、关注社会、思索人生等主题，他们对洋溢着人文主义色彩的名篇、名著缺少关注，也就难以领略文字世界的精湛和提升精神品质。

　　顾立奎认为，课外阅读是学生们求知、启智、奠定良好素质的重要平台。因此，老师、家长应该指导学生们学会确立合理的课外阅读取向，提高他们的阅读质量，开拓他们的阅读深度。

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